Tema 2 - Sección 2

Sección 2. Gramática: Repaso general de gramática.

Bueno, no sé en qué curso estaréis cada uno pero todo lo que se va a escribir aquí hoy lo daréis tarde o temprano así que también os sirve para otras cosas.

Empezaremos dividiendo una oración, una oración es un conjunto de palabras que expresan algo. Normalmente una oración se divide en sujeto y predicado.
El sujeto es el que realiza la acción (no siempre es una persona) y el predicado es lo demás, lo que ‘’explica’’ la acción. Ejemplo:

Yo voy a mi casa. → Yo: sujeto, voy a mi casa: predicado.
Mi coche es azul. → Mi coche: sujeto, es azul: predicado.

A continuación veremos los sintagmas, un sintagmas es un conjunto de palabras que van lideradas por una única palabra llamada núcleo, según el tipo de palabra que sea el núcleo el sintagma será de uno u otro tipo:

-Sintagma nominal: el núcleo es un sustantivo. Un sustantivo es una palabra que indica algo en concreto, Ejemplo: El coche → coche: sustantivo.

-Sintagma verbal: el núcleo es un verbo. Un verbo es una palabra que indica una acción. Ejemplo: ¡Corre! → correr: verbo.

-Sintagma adjetival: el núcleo es un adjetivo. Un adjetivo es una palabra que indica una cualidad. Ejemplo: Muy cercano es este lugar → Cercano: adjetivo.

-Sintagma adverbial: el núcleo es un adverbio. Un adverbio es una palabra que indica una circunstancia. Ejemplo: Muy bien. → bien: adverbio.

-Sintagma preposicional: Es un sintagma cualquiera precedido de una preposición, una preposición es una palabra que indica un complemento que sirve para unir una frase con otra. Ejemplo: De donde vine. → De: preposición.

Nota: además de estos hay más sintagmas, pero estos son los más importantes.

Ahora, daremos la utilización de esos sintagmas, llamados complementos:

-Determinante: Es el que acompaña al sustantivo. Ejemplo: Mi pelota.

-Núcleo: Es la palabra principal del sintagma.

-Adyacente: son los adjetivos principalmente aunque también hay otros tipos de adyacentes. Ejemplo: Mi pelota azul.


-Sujeto: es el que realiza la acción. Ejemplo: Yo ando.

-Predicado: Contiene al verbo y complementa la acción y al sujeto. Ejemplo: Yo ando lento por la calle.
Complemento directo: Lo tienen los verbos transitivos, es algo con lo que sin él la oración no tendría sentido. Ejemplo: Yo tengo una pelota.

-Complemento indirecto: es el objetivo de la acción. Le regalé una pelota.

-Atributo: Complementa al sujeto, es como un adyacente pero sólo puede ir en oraciones con los verbos ser, estar, o parecer.

-Complemento predicativo: Complementa al sujeto y al verbo pero sólo puede ir en oraciones con los verbos ser, estar, o parecer.

-Complemento circunstancial: indica las circunstancia en las que se realiza la acción. Existen varios tipos, os pondré ejemplos:
-Tiempo: por la mañana
-Espacio: en la calle
-Modo: lentamente
-Cantidad: pocos
-Instrumento: con esto.
-Compañía: con ellos.
-Causa: por esto.
-…

-Complemento agente: sólo aparece en oraciones de voz pasiva. Ejemplo: fui empujado por él.

-Complemento de régimen: aparece en verbos con preposiciones. Ejemplo: Le tengo que hablar a él.

Estos son los principales pero hay unos cuantos más.

Ahora os pondré un pequeño esquema de los tipos de palabras:

-Sustantivos: son las cosas, por así decirlo. Perro, casa, silla,…
-Adjetivos: indica cualidad. Feo, guapo, alto,…
-Verbos: indica acción. Hablar, correr, reír,…
-Adverbios: indica situación. Lentamente, nunca, sí,…
-Artículos: acompañan a sustantivos. El, la, los,…
-Indefinidos: indican cantidad indefinida. Pocos, mucho, alguno,…
-Preposiciones: une oraciones con otras y las complementan. Bajo, contra, desde,…
-Conjunciones: une oraciones con otra y las relaciona. Y, ó, e,…

Tipos de voces:
-Activa: son el tipo más usado, deben tener complemento directo y un sujeto.
Ejemplo: yo cogí la pelota.

-Pasiva: Son variaciones de la activa. El sujeto pasa a ser complemento agente y el complemento directo pasa a ser ‘’sujeto paciente’’. Ejemplo: La pelota fue cogida por mí.

Bueno, usaremos esto a lo largo del curso mucho así que repasároslo.

Tema 2 - Sección 1

Sección 1. Vocabulario: las vacaciones.

Sol (helio)

Playa (paralia)

Arena (ammodis)

Piscina (pisina)

Crema solar (antiliakó)

Pelota (bala)

Chancla (pantofla)

Gafas de bucear (eksoplismou katadiseon)

Mar (zálassa)

cielo (uranós)

Sombrilla (aleksilio))

Butaca (karekla)

Tema 1 - Sección 6

Sección 6. Texto: la Iliada.
Bueno, en esta sección yo solía poner canciones pero como en griego hay pocas canciones, así cortas de un nivel basico pues de momento pondre pequeños textos para que practiquéis leyéndolos.
Esta vez he puesto un fragmento de la Iliada una de las obras mundiales más importantes, escrita por Homero, un poeta griego del siglo VIII a.C., la obra trata básicamente de la época y de los dioses. No le echéis cuenta a los acentos y demás signos de momento.

Tema 1 - Sección 5

Sección 5. Expresiones griegas: para comenzar.


Bien, hoy os enseñaré 10 expresiones que los helenos (griegos) usan cotidianamente:

Buenos días (por la mañana) --> kalimera
Buenos días (hola) --> yasu
Buenas tardes -->kali apogevma
Buenas noches -->kalinijta
Adiós -->antío
hasta mañana --> mejri avrio
gracias --> efjaristó
por favor --> parakaló
disculpe --> me sinjoreite
está bien --> kalá
*Extra:
sí --> ne
no --> ojí

Tema 1 - Sección 4

Sección 4. Cultura: Grecia, un país mediterráneo.

Grecia, oficialmente la República Helénica (en griego: Ελληνική Δημοκρατία), es un país del sureste de Europa. Está constituido en República parlamentaria. Su territorio, con capital en Atenas ocupa la región más meridional de la Península Balcánica, al que se añaden las casi 6.000 islas griegas que se extienden por el Mar Mediterráneo, entre las que estarían las Islas Jónicas, las Sarónicas, las Cícladas, las islas del Egeo, la isla de Creta y el archipiélago del Dodecaneso.
Grecia ha sido uno de los escenarios más famosos de batallas entre dioses según la mitología griega y las que no son entre dioses, si no entre civilizaciones que querían hacerse con el poder.
También es uno de los países europeos más demandados en vacaciones, por su buen clima, sus islas y su agua clara.

Tema 1 - Sección 3

Sección 3. Leer y escribir: el alfabeto griego.

El griego como casi toda las lenguas de Europa, América y parte de Asia proviene del indoeuropeo. El alfabeto griego proviene de adaptaciones de dibujos que poco a poco se convirtieron en trazos llamados letras. Consta de 24 letras; 6 vocales y 18 consonantes.

Letra----------Nombre---------Pronunciación
Α/α-----------------alfa-------------------a
Β/β-----------------beta------------------b
Γ/γ ----------------gamma---------------g
Δ/δ ----------------delta------------------d
Ε/ε-----------------epsilon---------------e
Ζ/ζ------------------dsita-----------------ds
Η/η-------------------ita-------------------i,e
Θ/θ -----------------zita-------------------z
Ι/ι -----------------iota-------------------i
Κ/κ ----------------kappa-----------------k
Λ/λ ----------------lambda--------------- l
Μ/μ------------------mi------------------m
Ν/ν ------------------ni------------------n
Ξ/ξ -----------------ksi-----------------ks
Ο/ο----------------omicron---------------o
Π/π-------------------pi-------------------p
Ρ/ρ ------------------ro------------------r
Σ/σ,ς----------------sigma----------------s
Τ/τ-------------------tau-------------------t
Υ/γ-----------------ipsilon----------------i
Φ/φ-------------------fi--------------------f
Χ/χ--------------------ji-------------------j/ch
Ψ/ψ------------------psi------------------ps
Ω/ω-----------------omega---------------o

Bueno, ahora os pongo algunas anotaciones sobre el alfabeto:
-además de estas letras existen algunas más pero que no son aceptadas oficialmente o eran usadas en griego antigüo.
-puede que algunos de los nombres de las letras varíen según la zona de grecia.
-las pronunciaciones estan escritas como se leen en griego, así, la letra Χ no se lee ‘’ji’’ si no ‘’yi’’.
-la letra sigma tiene dos letras minúsculas, ya se explicará.
-hay algunas letras que se pronuncian igual pero se usan en palabras distintas, ya se explicará.
-existen 3 letras que poseen dos fonemas (sonidos) : ds, ks y ps.

Tema 1 - Sección 2

Sección 2. Gramática: Los casos en griego.

Bueno, vamos a definir primero qué es eso de un caso, para empezar ‘’un cazo, no ez un zuzezo’’,  jeje un chiste de estos malos.

Un caso es como una forma de expresar una palabra ya sea un verbo, un sustantivo o un adjetivo. Es como si fuera los tipos de modos de un verbo; el indicativo, el subjuntivo y el imperativo. En griego hay cinco casos y éstos a su vez se dividen en rectos u oblicuos:

*Rectos:

-Nominativoà la palabra se usa sin preposición como un sujeto, un atributo o un complemento predicativo. Ejemplo: Pepe anda.

-Vocativoà la palabra se usa sin preposición para llamar o advertir algo. Ejemplo: ¡Ven!

-Acusativoà Se puede usar sin preposición como complemento directo o sujeto de un indicativo o con preposición como complemento circunstancial. Ejemplos: La casa/ aquí.

*Oblicuos:

-Genitivoà puede funcionar como complemento del nombre, complemento de régimen, complemento circunstancial o complemento agente.  Ejemplo: la casa de las montañas/ hablar de algo/ La puerta fue abierta por mí.

-Dativoà se usa como complemento indirecto, complemento de régimen, complemento agente, complemento circunstancial o posesivo. Ejemplos: el regalo es para él/ ese es mío.

Todas estas palabrejas se explicarán una a una en la siguiente lección de gramática, y los casos lo daremos también uno a uno explicándolos mejor.

Tema 1 - Sección 1

Sección 1. Vocabulario: la casa

casa (spíti) --------------------------------------TV (tileorasi)

silla (karékla) ----------------------------------------DVD (dividi)

mesa (teeburu) ---------------------------------aire acondicionado (klimatismó)

sofá (kanapés)---------------------------------------lavavajillas (plintirio piaton)

mueble (épipla)-----------------------------------plato (plaka)

cuadro (koutí)------------------------------------tenedor (pirouni)

almohada (maxilarias)----------------------------------cuchara (koutali)

horno (fournos)-----------------------------------cuchillo (machairi)

encimera (pankos ergasías)----------------------------vaso (gialí)

fregadero (nerochitis)------------------------------copa (koupa)

frigorífico (psigeíos)-----------------------------palillos de comer(chopsticks)

plancha (sidirou)----------------------------------cristal (gialí)

enchufe (visma)--------------------------------pasillo (diadromos)

internet (diadiktio)-----------------------------cocina (kudsina)

ventana (paraziro)--------------------------------sala de estar (azitiskóu)

pared (toichos)------------------------------------salón (diaviosis)

techo (anótato orios)-------------------------dormitorio (ipnodomatio)

suelo (choma)----------------------------------------lavadero (plintirio)

patio (aízrio)-------------------------------------servicios (aseos) (tualetes)

terraza (taratsa)

Diseño del curso

Este curso, va a ser como un libro de texto, el cual tendrá unos temas, y cada tema unas secciones, esas secciones serán:

-sección 1: vocabulario

-sección 2: gramática

-sección 3: leer y escribir

-sección 4: cultura

-sección 5: expresiones griegas

-sección 6: textos

Presentación

Hola, me llamo Manuel Fernández Caro y tengo 16 años y unas de mis aficiones, por así decirlo, es aprender idiomas, especialmente aquellos que usan distintas letras a las latinas, como el griego, el árabe, el ruso o el japonés. El griego es un idioma poco usado, solamente se usa en Grecia, Chipre y algunas islas, pero lo que le hace especial es su antigüedad y es que el griego es al igual que el latín, ya inerte, una de las lenguas madres de muchos idiomas en la actualidad.

Pues esto mismo es lo que quiero enseñarle a la gente, que conozcan y se familiaricen con el idioma griego, ya que, aunque no lo creamos, aparece mucho en nuestras vidas, como en productos de alimentación, en libros históricos, documentales de televisión, etc.

Espero que visitéis mi blog, al menos para echarle un vistazo, y aprender un poco de éste bello idioma.